Agrosuper y fundaciones Fútbol Más y “Creando Inclusión” realizan primer taller sobre “Neurodivergencia” para profesores

Dos temáticas fueron abordadas en el primer taller inclusivo “Red Escuelas” realizado por Agrosuper en conjunto con las fundaciones Fútbol Más y Creando Inclusión. La primera fue la “Neurodivergencia” y la segunda, una metodología basada en el "Deporte para el Desarrollo", las que se realizaron de manera teórica y práctica en el gimnasio Hermógenes Lizana de Rancagua.

La actividad tuvo como objetivo entregar herramientas pedagógicas a docentes y académicos pertenecientes a 10 establecimientos educacionales de la Región de O´Higgins, para ser aplicadas en el trabajo que realizan junto a niños, niñas y jóvenes con alguna necesidad especial, a través del juego, el fútbol y la actividad física.

En el módulo teórico, que estuvo a cargo de Fundación “Creando Inclusión", los asistentes pudieron conocer conceptos generales sobre la “Neurodivergencia” y cómo aplicar un escenario equitativo de aprendizaje ante los estudiantes. En tanto, la sección práctica, liderada por fundación Fútbol Más, abordó la integración de la niñez a través de dinámicas que incluyeron el desarrollo de habilidades motrices básicas y los objetivos de aprendizaje que constituyen la malla curricular propuesta por el Ministerio de Educación.

“Es muy importante que los docentes puedan vincularse de buena forma con los niños a temprana edad mediante la ejecución de ejercicios con foco inclusivo, como, por ejemplo, mirarlos a los ojos cuando están conversando con ellos o, también, ponerse a su altura a la hora de establecer una comunicación. Son elementos que generan cercanía con los alumnos”, señaló el director de Fundación “Creando Inclusión”, Santiago Moreno.

Por su parte, la jefa de Relaciones Comunitarias de Agrosuper, María Inés Herrera, destacó la importancia de impulsar iniciativas que aborden la inclusión a través del deporte. “Este seminario busca dejar una semilla en cada uno de los docentes que trabajan junto a niños, niñas y adolescentes que cuentan con necesidades especiales en los colegios pertenecientes a las comunas donde estamos presente. Lo anterior, tiene como propósito fomentar la creación de un entorno participativo y de resguardo en el ecosistema del alumno”, señaló la ejecutiva.

En tanto, la coordinadora regional de Fútbol Más, Tania Torres, manifestó su gratitud por la gran participación de docentes y académicos en este taller. “La idea de esta instancia fue aprender y conectar sobre la temática de ‘Neurodivergencia’, un concepto que hoy se está trabajando de manera colaborativa en los diferentes establecimientos del país”. Agregó que “existen muchas ganas y la disposición de los docentes por aprender sobre estas nuevas tendencias socioemocionales de inclusión en la región, lo que se puede notar en el trabajo que realizamos día a día junto a Agrosuper en los colegios”, señaló.

Por último, la directora del Colegio Marta Brunet de Rancagua, Brenda Rojas, resaltó la relevancia de contar con fundaciones y empresas que puedan congregar a representantes de diferentes comunas de la región en torno a la inclusión. “Me pareció una instancia adecuada para compartir experiencias con colegas de otros colegios y construir nuevas visiones para continuar trabajando lo que ya venimos realizando como establecimiento: abordar la neurodiversidad como un espacio común y colaborativo para el desarrollo integral de los todos estudiantes”, finalizó la máxima autoridad del establecimiento.